Ліцей №128 Дніпровського району м. Києва

Дніпровський район, вул. Раїси Окіпної, 6

Поради батькам: як підвищити навчальну мотивацію у підлітків?

При переході дитини з початкової школи до 5-го класу різко збільшується рівень навчального навантаження, змінюється характер завдань і взаємовідносин з більшою кількістю вчителів. Підліток має навчитися добре засвоювати матеріал та починає замислюватися про свої майбутні професійні схильності.

Зростає важливість уміння самостійно організовувати власну діяльність, оскільки виникає потреба у більшій автономії. Цей період супроводжується найбільш помітною кризою в житті людини, головним фактором якої визнається пубертат – статеве дозрівання. У підлітка інтенсивно розвиваються фізичні, розумові, моральні та соціальні здібності, а також відбувається перебудова організму, самосвідомості та системи відносин з оточенням.

Як зрозуміти, що підліток втратив мотивацію до навчання?

Якщо протягом більше трьох тижнів у дитини спостерігаються більшість з наступних ознак, це може свідчити про зниження мотивації:

  • шкільні предмети здаються нецікавими;
  • часті критичні висловлювання на адресу вчителів;
  • проблеми з ранковим підйомом;
  • забуває записувати завдання;
  • забуває здавати на перевірку письмові завдання, навіть якщо вони виконані;
  • не виконує завдання з пропущених уроків;
  • погана поведінка на уроках, часті зауваження;
  • постійна втома та апатія.

Як підвищити мотивацію учнів підліткового віку?

  1. Чіткий розпорядок дня. Допоможіть дитині раціонально розпланувати час для навчання та відпочинку.
  2. Підлітки потребують упевнених, справедливих і авторитетних батьків, від яких вони чекають схвалення своєї роботи, постановки здійснимих завдань.
  3. Батькам слід поступово ослаблювати контроль за виконанням домашніх завдань чи рівнем оцінки. Для підлітків кращим мотивом діяльності будуть інтерес і підтримка з боку батьків, а не їхній невсипущий контроль.
  4. Пам’ятайте, що підлітки емоційно-вразливі, чутливі до критики, невдач і помилок. Кращим засобом впливу на них є повага, визнання особистості.
  5. Варто звертати увагу на можливість школяра виразити свою індивідуальність, висловити власну думку, поспілкуватися без небезпеки отримати зауваження. Проявити самостійність, підвищити самооцінку.
  6. Допомогти дитині сформулювати найближчі цілі та далекоглядні життєві плани.
  7. Вміти нести персональну відповідальність за свої перемоги та поразки.
  8. Гуртки та додаткові заняття дозволяють отримати нові навички та досвід у діяльності, яка подобається дитині.